Comprendre l’Eurovision

Politiques, publics et imaginaires européens

Sciences sociales

Multiculturel et multilingue, le Concours Eurovision de la chanson façonne depuis 1956 un espace médiatique européen sans équivalent hors Jeux olympiques et paralympiques. Avec 166 millions de téléspectateurs et 1,8 milliard de vues sur ses réseaux en 2025, l’Eurovision est un véritable moment cérémoniel où se rejouent goûts, normes et politiques.

L’Eurovision ne se réduit ni au folklore ni au « plaisir coupable ». Le concours met en scène des identités et imaginaires partagés, mais aussi des rivalités géopolitiques. À l’intersection des industries culturelles et médiatiques, il éclaire la fabrique des normativités, les politiques de visibilité et des publics.

Premier ouvrage francophone consacré à cet objet, il mobilise les sciences humaines et sociales pour comprendre les enjeux sociaux, culturels et politiques du concours. Alternant chapitres de chercheur·e·s français et internationaux, entretiens avec des professionnel·le·s et encarts thématiques, le livre rend accessible la complexité d’un spectacle global et invite au dialogue entre scènes, écrans et publics européens pour penser l’Eurovision… au-delà du kitsch.

  • Les auteur·rices

    Lisa Bolz est maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication au CELSA Sorbonne Université, chercheuse au GRIPIC et membre de l’unité de service CERES. Elle est autrice d’une thèse portant sur l’émergence de la dépêche télégraphique dans la presse du XIXe siècle et la circulation internationale des nouvelles d’agences.

    Sébastien Appiotti est enseignant-chercheur en sciences de l’information et de la communication au CELSA – Sorbonne Université.

    Ont contribué à la rédaction de cet ouvrage : Hécate Vergopoulos (CELSA - Sorbonne Université), Johan Boittiaux (Université Sorbonne Paris Nord), Juliette Charbonneaux (CELSA - Sorbonne Université), Oranie Abbès (Université de Lorraine), Catherine Baker (University of Hull), Thibault Grison (Université de Lille), Marie-Caroline Neuvillers (Avignon Université), Philippe Le Guern (Université Rennes 2), Sofia Vieira Lopes (Université NOVA, Lisbonne) et Isabel Campelo  (Université NOVA, Lisbonne).