Retour sur... les rencontres d'automne 2025

Inaugurées par Ségolène Barbou des Places (Directrice du GIS Euro-Lab), Fabienne Péraldi-Leneuf (Vice-Présidente Europe de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) et Ursula Martin (Directrice de la Maison de l'Europe de Paris), ces rencontres s'inscrivaient dans la clôture des quatre premières années d'activités du GIS Euro-Lab. Ce fut l'occasion pour les chercheuses et chercheurs d'échanger autour des enjeux de l'actualité scientifique des études européennes en France. 

Plusieurs temps forts scientifiques se sont succédé au cours de ces deux journées d'étude. Une première session plénière a réuni Pierre Alayrac (Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis), Morgane Le Boulay (CNRS, Université de Strasbourg) et Yiorgos Vassalos (Université Libre de Bruxelles) autour des travaux qu'iels ont mené dans le cadre du groupe de travail du GIS sur les études européennes, dans l'optique de la rédaction future d'un Livre Blanc. En présence de Cécile Robert (Sciences Po Lyon) en qualité de discutante, les participant·es ont pu échanger autour de la cartographie des études européennes en France réalisée par le trio de chercheuses et chercheurs. Des éléments sur les thèses consacrées à l'Union européennes, les jurys et les formations en études européennes ont ainsi été dévoilés et analysés. Matthieu Breton-Zamarreno (Agence Erasmus+ France) est ensuite intervenu pour introduire les actions Jean Monnet portées dans les universités françaises depuis 2021.

Pour la séance publique, Justine Lacroix (Université Libre de Bruxelles) et Éric Monnet (EHESS) ont répondu favorablement à l'invitation du GIS pour un dialogue autour des biens publics européens. Animé par Hélène Michel (Sciences Po Strasbourg, Université de Strasbourg) et Antoine Vauchez (CNRS, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), ce rendez-vous a permis d'interroger la valeur ajoutée d'une notion de "biens publics" qui s'impose aujourd'hui dans le débat institutionnel et académique européen, en lien avec l'avenir de la construction européenne et leur prise en charge par l'Union. 

Une dernière table-ronde animée par Antoine Vauchez (CNRS, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) et Léonard Collomba-Petteng (Sciences Po Strasbourg) a enfin interrogé la nécessité et la possibilité de décentrer les études européennes, avec les interventions de Valentin Behr (CNRS, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Guia Migani (Université de Tours) et Janine Silga (Dublin City University). Une ouverture à la deuxième phase de l'existence du GIS Euro-Lab, dont la convention vient d'être renouvelée pour la période 2026-2030.

Le programme des rencontres d'automne 2025 en détails :

À ces sessions plénières se sont ajoutées deux séries d'ateliers. Particulièrement attaché à ce format, le GIS Euro-Lab a proposé une première série autour de quelques ouvrages et articles issus de la riche et vaste littérature sur l'Europe publiée en 2024 et 2025. Pour ces ateliers dédiés à l'Actualité de la recherche sur l'UE, Fabrice Larat (INSP), Didier Georgakakis (Université Paris 1, Collège d'Europe) & Marylou Hamm (Sciences Po) et Vincent Réveillère (Aix-Marseille Université) ont présenté leurs travaux en parallèle, avec la présence de chercheuses et chercheurs du GIS venu·es les discuter.  

Retrouvez les ouvrages et les articles présentés et discutés dans la bibliothèque du GIS Euro-Lab :

• Michel Mangenot et Fabrice Larat (dir.), Jacques Delors : Les paradoxes d’un homme d’Etat européen, La Documentation Francaise, 2025
• Didier Georgakakis et Marylou Hamm (dir.), « Approches anthropologiques et ethnographiques de l’Union européenne », Politique européenne 2024/2 et 2024/3 - première partie et deuxième partie
• Vincent Réveillère (dir.), Série « Controverses sur les méthodes en droit de l’Union européenne publiée in Verfassungsblog - première partie, deuxième partie et troisième partie

L'autre série d'ateliers était consacrée aux Mises en récits d'Europe, à travers des initiatives pédagogiques innovantes et des manières différentes de faire le récit de la construction européenne ou d'enseigner l'Europe. Ces ateliers ont réuni des enseignants-chercheurs, mais aussi des étudiant·es et des artistes, autour de cette question fondamentale. Parmi les initiatives présentées et discutées, une réflexion collective sur les MOOC et les podcasts avec la présentation du MOOC réalisé par l'Agence Universitaire pour la Francophonie et le GIS Euro-Lab (post-production en cours) et de podcasts européens (dont Euradio), et une présentation de l'European Student Assembly, un projet porté par Constance Chevallier-Govers (Université Grenoble-Alpes) et soutenu par le GIS dans le cadre de son appels à projets pédagogiques 2025. Cette série d'ateliers a aussi permis d'échanger autour de la publication sur l'Europe en anglais, mais aussi de découvrir les travaux de Kokopello autour de son album de bande-dessinée La tour de Babel. Voyage au cœur du grand bazar européen dans une séance dédiée aux narrations populaires de l'Europe (où il a également été question de l'album de vignettes Panini Europe). 

Retrouvez l'ouvrage de Kokopello dans la bibliothèque du GIS Euro-Lab :

• Kokopello, La tour de Babel. Voyage au cœur du grand bazar européen (Dargaud/Seuil, 2024)